4月2日这一天，北京圆明园海棠书院里聚集了不少人。大家围坐在一起，听着孩子们的声音在古老的庭院里回荡。就在第十九个世界孤独症关注日到来之际，海淀区特殊教育研究与指导中心和海淀教育基金会一起办起了“绘声绘色·点亮梦想”这个融合阅读系列活动。现场来了两百多位嘉宾，有相关部门的负责人、京津冀特教联盟的书记和校长、文化艺术圈的专家、爱心企业的代表，还有学生和家长们。
孩子们的声音最打动人。海淀区特教中心的音声合美合唱团和健翔学校的萤火虫合唱团轮番上台，学生代表也加入进来。他们唱起古韵悠长的曲调，描绘壮阔山河，抒发家国情怀。那童声清澈却带着一丝特别的温暖，仿佛把阅读的温度直接传到了每个人的心底。掌声一阵接一阵响起，有人眼睛湿润，有人轻轻点头。这样的场景，让人不由得想起，那些被称作星星的孩子，平时可能在自己的世界里安静游走，可一旦找到合适的桥梁，就能发出如此动人的光亮。
海淀区教工委副书记兼教委主任付海涛在现场讲话时提到，海淀作为国家特殊教育改革实验区，一直把阅读和艺术当成重要手段，扎实推进融合教育。目的是让有特殊需要的孩子不只简单地有学上，更要上好学、发挥自己的长处。中国教师发展基金会副理事长兼秘书长张东燕在总结时给予肯定，说这次活动是融合育人的一个生动例子，它搭建起了多方合作、共建共享的平台。
原中央电视台主持人陈铎用温和的话语，传递出教育的力量和融合的美好。河北省教育厅校外教育培训监管处的刘殿波处长也分享了主题，他从细小的地方入手，讲阅读如何在日常中发挥作用。这些分享没有空洞的说教，而是像老朋友聊天一样，让人觉得亲切又实在。
活动不只是这一场启动仪式。系列内容里包括为一线特教老师开设的悦读坊，帮助他们提升阅读指导能力。还有融合大讲堂，专门用来赋能专业成长，同时连接学校、家庭和社会。甚至推出了一个叫融小阅的智能助手，利用人工智能来辅助融合阅读。此外，还面向有特殊需要的学生征集阅读作品，组织家长读书会和亲子共读营。这些安排一步步铺开，像一张网，把阅读的种子撒向更多角落。
海淀区特教中心主任兼健翔学校校长王红霞接受采访时说，这次活动以阅读为纽带，搭建了交流和成长的平台。它给有特殊需要的学生带来了丰富的阅读体验，同时通过各种培训和实践，提高了老师们的指导水平，也提升了家长的家庭教育能力。未来他们会继续在融合阅读这个领域下功夫，为孩子们点亮梦想，也为书香中国的建设添一份温暖的力量。
说起孤独症，许多家庭都有过类似的经历。孩子三岁前后出现社交沟通困难、兴趣狭窄或者行为重复刻板的情况，家长起初可能以为只是性格内向或者发育慢一点，等到确诊后才发现需要长期的支持。据相关数据，我国孤独症谱系障碍的患病率在儿童中达到一定比例，全国有超过千万的患者群体，每年新增数量也不少。这让不少父母感到无助，他们既担心孩子未来的路，又害怕社会眼光。
融合教育正是回应这种痛点的方式。它不是简单地把孩子塞进普通班级，而是提供个性化支持，让特殊孩子和普通孩子在同一个环境中相互学习、共同成长。海淀的这次活动，就在圆明园这样有历史底蕴的地方展开，古色古香的环境配上孩子们的歌声，形成一种特别的对比。那些唱着家国情怀的童声，本来可能因为沟通障碍而显得微弱，可在融合的氛围里，却赢得了满堂喝彩。这不正说明，合适的平台能让每颗星星都闪耀吗？
想想那些参与合唱的孩子们，他们有的眼神专注却不常与人对视，有的动作略显刻板，却在音乐中找到了节奏。他们的声音汇在一起，像小溪流进大河，汇成一股温暖的力量。现场的家长们看着自己的孩子站在台上，脸上那份骄傲和释然，谁看了都会动容。阅读在这里不再是枯燥的课本，而是绘声绘色的故事，是点亮梦想的火种。
当前社会对孤独症的关注越来越高，今年世界孤独症关注日的主题强调全生涯服务，特别是家庭支持和成年服务。这和海淀的活动不谋而合。它不只盯着孩子阶段，还延伸到教师成长、家长陪伴和社会共建。人工智能助手融小阅的上线，更是把科技融入进来，让阅读变得更智能、更贴合每个孩子的节奏。这在过去可能是想象，现在却成了现实。
对比过去，特殊教育从单纯的“有学上”到如今追求“上好学、展所长”，变化显而易见。以前很多家庭面对孩子的问题，只能靠自己摸索。现在，多方合力搭建平台，老师们在悦读坊里交流经验，家长们在读书会里互相鼓励，孩子们在亲子共读营里感受家庭的温暖。这种变化带来希望，也让人看到教育的温度。
活动中那些细节最能说明问题。孩子们演唱时，有人轻轻晃动身体跟上节拍，有人眼神亮起来跟着旋律。这些小动作，在普通人眼里可能不起眼，对他们却是突破。掌声响起时，那一刻的连接，像无形的桥，把不同世界的孩子拉近了距离。专家们分享时，也提到在细微之处看见阅读的力量，这话听来朴实，却道出了真谛。
融合阅读不只是让孩子多读几本书。它在培养兴趣、提升表达的同时，还在潜移默化中教大家学会接纳差异。社会需要这样的氛围：不围观、不议论，而是多一份理解和空间。海淀的做法，像一盏灯，在孤独症关注日这个节点，照亮了更多家庭的前路。
活动结束时，大家的脸上都带着笑意。孩子们下台后，有的家长轻轻抱住他们，低声夸奖。那场景普通却动人。它提醒我们，每一个生命都有自己的节奏和价值。阅读作为纽带，能把这些节奏编织成和谐的乐章。
未来，这样的系列活动还会继续展开。征集阅读作品、举办亲子营，这些举措会让更多人参与进来。科技的助力加上人文的关怀，或许能让星星的孩子在书海中找到属于自己的航道。社会也在进步，从政策到实践，都在朝着全生涯支持的方向努力。
回看这次启动，大家会发现，融合教育不是高高在上的理念，而是落在实处的行动。孩子们用歌声诠释阅读的力量，老师和家长们在平台上共同成长。这份努力，带着正面的能量，让人相信，只要多一点耐心和创造，每颗星星都能找到归处，在阅读中点亮属于自己的那片天空。
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